Освен, че неизбежно трябва да се забавляват, у децата трябва да се възпитават и личностни качества. Философията за деца помага те да добият самочувствие, да формират възгледи, да проявяват смелост в търсенето на отговори, да се осмеляват да знаят, но и да не забравят да бъдат деца. Заедно с това те ще овладеят социални и комуникативни умения в дух на толерантност, разбирателство, ролева и житейска позиция, отговорност, критичност и свободна мисъл.
Програмата дава възможност да ориентира присъщото любопитство на децата в търсене и постигане на отговори, разбиране на логически правила и парадокси, история и мит, родово-видови отношения, целостност и гещалт, загадка и главоблъсканица, илюзия и истина и др. Децата се научават да сравняват “неща”, а не термини, да се сблъскат с многозначността в заобикалящия ги свят и да прилагат аналогия, метафора, да дават “смисъл” на всичко, децата да изясняват и обсъждат с другите своите идеи.
ЗАЩО ФИЛОСОФИЯТА Е ПОЛЕЗНА ЗА ДЕЦАТА?
Деца, които са участвали в един час от седмична философска дискусия подобряват своите словесни, невербални и количествени оценки, развиват когнитивните си способности, повишават мисловната си активност и участие, подобряват поведението си и самооценката си, добиват по-голяма увереност, съпричастност и самоконтрол.
“Философията” може да се справи с безкрайното любопитство на Вашето дете! Ние можем да отговорим вместо Вас на лавината от трудни въпроси, използвайки философията за деца и нейните методи, съобразени с възрастовите особености на малките палавници. Философията за деца е начин да се отговори на детските въпроси по сериозен, но и забавен начин. Децата усвояват умението да питат, да формулират учудващи за възрастните изводи или твърдения, да мотивират своите разсъждения и да убеждават събеседниците в правотата си.
Наистина, децата започват да задават философски въпроси в началото на живота си. Защо трябва да бъда честен? Какво прави някой човек приятел? Защо съм жив? Има ли реални фантастични истории? Децата винаги се чудят за света, в който живеем и за смисъла на човешкия живот. Да намерим заедно необикновеното, скрито под обикновеното – това е целта на нашия екип.
ПЕДАГОГИЧЕСКИ МЕТОДИ
Използват се следните педагогически методи за овладяване на философското познание:
Пълноценно използване на повествованието, доказало своя принос според когнитивистиката.
Задаване на въпроси, свързани с любопитството, въображението и опита на децата.
Използване на различни, подходящи дискусионни форми – разговор, спор, диалог.
Практически и словесни упражнения и експерименти с обекти от света на детето –
ГРУПИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ДЕЦА
КУРС - ФИЛОСОФИЯ ЗА ДЕЦА
ОТ 3 ДО 6 ГОДИНИ
АКЦЕНТИ НА ОБУЧЕНИЕТО
-
Тайна, загадка, чудо.
-
Семейство и емпатия към … Роднинство.
-
Роли – лидер или не.
-
Човек и вещ.
-
Да бъдеш сам.
-
Живот.
-
Светлина и тъмнина.
-
Имам идея! Как „работи“ умът.
-
Кога сме логични? А нелогични?
-
Правилата.
-
Символите.
-
Да „събера“ мислите си!
-
Пространство и време.
-
Слънце и луна. Небе.
-
Движение. Да правиш нещо.
-
Еднакво и различно – прилики и разлики. Сравнение.
-
Мълчание, тишина и невербална комуникация.
-
Думи и образи – неформално и формално.
-
Причините за „нещото“. Може ли едно нещо да те кара да мислиш за друго нещо?
КУРС - ФИЛОСОФИЯ ЗА ДЕЦА
НАД 6 ГОДИНИ
АКЦЕНТИ НА ОБУЧЕНИЕТО
-
Имена.
-
Разказване на истории. Всяко нещо ли има своя история?
-
Какво може да се случи и какво не може да се случи.
-
Какво означава да пораснеш?
-
Измисляне на неща.
-
Тайната.
-
Семейство и съчувствие. Роднинство.
-
Искам да съм …
-
Еднаквото и различното – прилики и разлики.
-
„Нещата“ – форма, цвят, големина (Първа част).
-
„Нещата“ – форма, цвят, големина (Втора част).
-
Защо хората говорят. Защо хората мълчат.
-
Мимики и жестове – невербална комуникация.
-
Животните, растенията, животът.
-
Да бъдеш сам.
-
Светлина и тъмнина.
-
Имам идея! Кога мисля?
-
Сънувам ли?
-
Мечтите.
-
Има ли невъзможни неща?
-
Неща, които трябва да правя.
-
Какво правя, когато не знам какво да правя?
-
Изборът „или-или“.
-
Домът - вратата и прозорецът, стената.
ВКЛЮЧЕТЕ СЕ!
КАК ДА ЗАПИШЕТЕ ДЕТЕТО СИ!
Заниманията са с продължителност 3 месеца.
Цената на един месец участие е 320 лв.
Цената включва: 8 групови срещи всяка с продължителност 60 минути. Теоретична част, игри, разговори, творчески упражнения; Всички консумативи, необходими за провеждане на занятията; Специално подбрани за целите учебни материали, инструменти и упражнения; Заниманията имат своето смислово единство, но могат да бъдат разглеждани и като самостоятелни единици, което не ги обвързва като последователност. Можете да запишете детето си за 1 месец, 2 месеца или за целия курс на обучение – 3 месеца.